Curso Experto en Manipulación manual de cargas: metodología de evaluación

Curso Experto en Manipulación manual de cargas: metodología de evaluación

Presentación

Conozca los factores de riesgo y los principales métodos de evaluación

 

 

 

Presentación

La progresiva mecanización y automatización de los procesos industriales, acontecida durante las últimas décadas, no ha eliminado totalmente la manipulación manual de cargas ni sus consecuencias sobre la salud de los trabajadores expuestos a este tipo de tareas.

No se trata en absoluto de un tipo de tarea restringido al ámbito industrial, sino que está presente en la mayoría de sectores de actividad: construcción, sector sanitario, servicios, transporte, etc. Incluso en aquellas industrias donde se dispone de medios mecánicos para el Transporte de materiales, por ejemplo grúas o cintas transportadoras, en ocasiones se deberá aplicar el esfuerzo humano para mover un objeto o colocarlo en su posición definitiva.

La manipulación de cargas pesadas, o que se repite con frecuencia a lo largo de la jornada, realizada en condiciones de trabajo inadecuadas, está directamente relacionada con la aparición de fatiga física y lesiones músculo-esqueléticas especialmente en la zona dorsolumbar. El aumento de este tipo de lesiones entre la población laboral española en los últimos años pone de manifiesto la importancia de intervenir sobre los factores de riesgo presentes en el puesto de trabajo, a fin de paliar los grandes costes económicos y humanos que representan.

Objetivos

Capacitar a los alumnos en:

  • El uso de los principales métodos de evaluación existentes en el área.
  • El análisis de los factores de riesgos originados en los trabajos con manipulación manual de cargas.

Destinatarios

  • Técnicos en prevención.
  • Empresarios y propietarios.

Programa

Programa

Tema 1: Introducción

Tema 2: Definiciones

Tema 3: Factores de riesgo

  • Características de la carga
  • Colocación de la carga y postura de manipulación
  • Ritmo y organización del tiempo de trabajo
  • Condiciones ambientales
  • Suelo y calzado
  • Técnicas de manipulación y factores individuales de riesgo

Tema 4: Ecuación de NIOSH

  • Conocer las diferentes tareas realizadas en el puesto de trabajo
  • Determinar si se trata de una tarea con control significativo en el destino
  • Medir en el puesto de trabajo las variables del levantamiento
  • Calcular el límite de peso recomendado
  • Calcular el índice de riesgo del levantamiento
  • Cálculo del nivel de riesgo para tareas múltiples
  • Algunas orientaciones sobre las medidas de rediseño

Tema 5: Método de la guía técnica de manipulación manual de cargas (INSHT)

  • Aplicación del método
  • Otros casos de manipulación

Tema 6: Tablas de cargas y fuerzas máximas aceptables de la Liberty Mutual (Snook y Ciriello; 1991)

  • Equipo necesario para la toma de datos
  • Aplicación del método

Profesorado

Dirección Académica

Metodología

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

  • Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
  • La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
  • La interacción con tutor del curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online final compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superarlo. Una vez aprobado, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.