Proporciona los instrumentos necesarios para la elaboración e implantación de planes de igualdad efectiva entre mujeres y hombres en la empresa

Presentación

El trabajo por la IGUALDAD de Género es una realidad hoy en día que define un marco propio de desarrollo en la organización social y empresarial.
 
La formación en materia de Igualdad pretende asentar las bases para el desarrollo y la implantación efectiva de los Planes de Igualdad a fin de que mujeres y hombres dispongan de las mismas oportunidades en la organización.
 
Este esfuerzo garantiza no sólo el cumplimiento de las normativas vigentes sino también una mayor competitividad, innovación, aumento de rendimiento y de productividad y la satisfacción del personal de la organización. De este modo, conocer, definir y analizar los conceptos y estrategias en materia de Igualdad son fundamentales para poder integrarla en la organización.
 
Los distintos intentos de introducción de políticas de igualdad en la sociedad española no han tenido la referencia sólida de una reglamentación convencional que de manera permanente fijara las reglas del juego, hasta la aparición de la Ley Orgánica 3/2007 de 22 de Marzo para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres que se autodefine como una “ley-código” que no solo sienta principios y pautas en su articulado de gran relevancia institucional sino que en las Disposiciones Transitorias aparecen aspectos concretos y prácticos en orden al mundo del trabajo que generan modificaciones sustanciales en el Estatuto de los Trabajadores, en la ley de la Seguridad Social, en la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, en la Ley de Procedimiento Laboral, en la Ley de Infracciones y Sanciones en el Orden Social y en normativas de inferior rango pero que afectan a temas tan trascendentes como en las contrataciones.
 
La figura del agente de Igualdad, aparece como elemento clave y fundamental para el correcto desarrollo e implantación de los principios de no-discriminación y este curso va dirigido a formar y capacitar a los futuros profesionales en materia de Igualdad de Oportunidades.

Objetivos

Dotar al alumnado del conocimiento del principio de igualdad de oportunidades y trato en el entorno laboral y proporcionar las herramientas y metodologías necesarias para la integración de dicho principio en la gestión estratégica de las empresas de sus plantillas

Competencias específicas o de conocimiento

• Conocer las funciones de la gestión de la igualdad efectiva entre sexos en una plantilla de personal.
• Conocer y analizar los problemas de la desigualdad en una plantilla de personal.
• Conocer las actividades que debe coordinar en la gestión de la igualdad.
• Conocer técnicas específicas que debe dominar la gestión de la igualdad.
• Conocer técnicas básicas y afines a la gestión de la igualdad.
• Conocer técnicas de comunicación interna de las empresas en materia de igualdad.
• Conocer los fundamentos de la organización y gestión de una empresa teniendo en consideración las obligaciones en materia de igualdad.
• Conocer cómo se elabora un Plan de Igualdad.
• Conocer como se puede estructurar la gestión de la igualdad en una empresa en los órganos de decisión, técnicos y de participación en la gestión.
• Conocer medidas preventivas y acciones positivas de actuación de mejora para el fomento de la igualdad.
• Conocer los principios legales, sociales y éticos de la gestión de la igualdad efectiva entre sexos.
• Conocer la realización de las funciones de auditoría y seguimiento sobre la igualdad.
• Conocer las políticas, procedimientos, metas y programas en materia de igualdad.
• Conocer sobre aspectos específicos del acoso sexual y procedimientos de detección y corrección.
• Conocer las técnicas de valoración de los riesgos psicosociales en materia de igualdad.
• Conocer los mejores medios de formación e información del personal de una empresa en materia de igualdad.

Competencias metodológicas y de habilidades

• Aprender a elaborar un Plan de Igualdad.
• Aprender las técnicas de captación de información sobre el personal para llevar a efecto los estudios de estado de situación, diagnósticos y auditorías que permitan la detección de las desigualdades.
• Aprender a revisar la información y a destacar los conceptos claves generadores de desigualdades.
• Formarse en el uso de herramientas de la gestión de la igualdad.
• Saber desarrollar un proyecto de definición e implantación de un plan de igualdad en su globalidad.
• Aprender a desarrollar actividades de información de manera eficaz.
• Aprender a desarrollar actividades de información de manera eficaz.
• Aprender a elaborar planes de formación e información destinados a los distintos grupos y escalones orgánicos de una empresa para hacer la igualdad efectiva.
• Aprender a detectar necesidades formativas y establecer sistemas de formación y medidas de seguimiento para los distintos departamentos funcionales de una empresa y en los diferentes niveles orgánicos de la plantilla de una empresa.
• Adquirir habilidades de comunicación e información para relacionarse con los grupos de riesgo de desigualdad y para hacer la implantación de las acciones positivas de mejora.
• Disponer de conocimientos técnicos suficientes para evaluar riesgos de desigualdad, discriminación y acoso por razón de sexo y proponer medidas correctoras.

Competencias actitudinales

• Ejercer un comportamiento ético en sus relaciones profesionales.
• Fomentar conductas, hábitos y estilos de trabajo acordes a la filosofía de la de la normativa de igualdad.
• Fomentar la participación de la representación trabajadora en la detección de desigualdades y en la proposición de medidas correctoras o acciones positivas.
• Promover la creación de la Unidad de Igualdad.
• Fomentar la cultura proactiva a todos los niveles de la plantilla de la empresa en materia de igualdad.
• Intercambiar e integrar información permanente con los diferentes órganos involucrados en el proyecto.

Primera parte: igualdad y género

Tema 1: Introductorio 1. Género

• Introducción y conceptos básicos
• Género y biología
• Género e historia
• Género y culturas
• Deconstrucción del género
• Legislación en género
• La diversidad sexual y de género en el ámbito laboral

Tema 2:  Introductorio 2. Conceptualización de feminismo

• Feminismo
• Participación en igualdad
• Poder y autoridad
• Empoderamiento

Segunda parte: La igualdad de género y los planes de igualdad

Tema 1: Introducción y conceptos básicos

• Introducción
• La socialización diferencial
• Androcentrismo y Patriarcado
• La perspectiva de género
• Conceptos de discriminación e igualdad

Tema 2:  Marco normativo

• Introducción
• Normativa internacional
• Normativa Europea
• Normativa en el Estado Español
• Compliance
• Principales modificaciones legislativas en el ámbito laboral

Módulo 2 bis: Novedades legislativas en materia de igualdad. El Real Decreto-ley 6/2019, de 1 de marzo, de medidas urgentes para garantía de la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres en el empleo y la ocupación.

Tema 3: El plan de igualdad de una empresa

• Medidas a aplicar en una empresa en igualdad de oportunidades
• Implantación de un Plan de Igualdad en la empresa
• Fases de implantación
• Diagnóstico: Indicadores
• Acciones Positivas

Tema 4: Prevención del acoso sexual y/o por razón de sexo

• Introducción
• Definición
• Tipos de acoso sexual
• Consideraciones técnicas y legales
• Consecuencias
• Responsabilidades de las instituciones en la prevención y actuación en los casos de acoso sexual
• Prevención y actuación

Tema 5: La igualdad en el lenguaje: el lenguaje inclusivo

• Conceptualización, sensibilización y debate
• Herramientas y normas del lenguaje inclusivo
• Casos prácticos
• Uso del lenguaje inclusivo en la empresa

Tema 6: La igualdad en gestión de la responsabilidad social corporativa

• Introducción: La Responsabilidad Social Corporativa
• Relación entre Responsabilidad Social Corporativa e Igualdad de oportunidades
• La Responsabilidad Social Corporativa Interna y su impacto sobre la Igualdad
• Aplicación práctica de la Responsabilidad Social Corporativa a la Igualdad de oportunidades

Tercera parte: La igualdad en la empresa

Tema 1: Términos y definiciones

Tema 2: Elementos y requisitos generales del sistema de gestión de igualdad de oportunidades

• Requisitos del sistema
• Compromiso de la Dirección
• Política de igualdad

Tema 3: Planificación para la identificación de desigualdades

• Identificación de desigualdades reales, evaluación de desigualdades potenciales y determinación de controles
• Planificación de las acciones positivas derivadas de la implantación del Plan de Igualdad

Tema 4: Requisitos legales y otros requisitos sobre igualdad de oportunidades

Tema 5: Objetivos y programas de la organización

• La fijación de objetivos de mejora continúa
• Programas que pueden poner en marcha los organismos para alcanzar sus objetivos en materia de igualdad.

Tema 6: Implantación y operativa del sistema de gestión de igualdad de oportunidades

• Recursos, funciones, responsabilidad y autoridad
• Competencia, formación y toma de conciencia
• Ambiente de trabajo

Tema 7: Comunicación, participación y consulta

• Comunicación
• Participación y consulta

Tema 8: Control de documentación y ámbitos de actuación del sistema SGI 2010

• Documentación
• Control de documentos
• Ámbitos de actuación

Tema 9: Verificación

• Medición, análisis y mejora
• Evaluación del cumplimiento legal

Tema 10: Investigación de situaciones de acoso sexual y/o por razón de sexo

Tema 11: No conformidad, acción correctiva, acción preventiva y acción positivan

Tema 12: Auditoria interna del sistema

Tema 13: Revisión por la dirección

Cuarta parte: Violencia de género

Tema 1: Introducción

Tema 2: Marco normativo de la violencia de género

• Violencia de Género sobre la pareja o ex pareja
• Otras manifestaciones de Violencia de Género
• Factores sociales que pueden promover y/o perpetuar la Violencia de Género
• Factores que pueden generar la permanencia de una víctima en una relación de violencia
• Consecuencias de sufrir violencia de género
• Teorías explicativas de la violencia

Tema 3: Marco jurídico

• La Violencia de Género a nivel internacional
• La Violencia de Género a nivel nacional
• La Violencia de Género a nivel autonómico
• Otros datos de interés

Tema 4: Ámbito laboral y Violencia de Género

• Introducción
• Conceptos básicos y ejemplos de buenas prácticas
• Acoso en el ámbito laboral
• Protocolo contra la Violencia de Género

Tema 5: Circuito de Gestión de la Violencia de Género en la Empresa

• Violencia de Género en la empresa
• El Protocolo contra la Violencia de Género en la Empresa

Tema 6: Modelo de Intervención para la persona de referencia en la empresa

• Introducción
• El Plan de Acción personalizado
• Las consecuencias sobre la víctima
• El personal profesional
• Esquema de intervención
• Algunos conceptos básicos

Directora Académica

Estrella Nieto

Profesora asociada del Departamento de Organización de Empresas de la Universitat Politècnica de Catalunya
Licenciada en Geografía e Historia
Máster en Dirección de los Servicios de Prevención por la UPC
Máster en Project Manager en Ergonomía por la UPC

Coordinador Académico

Jose Luis Pedragosa

Ingeniero Industrial por la UPC
Inspector de Trabajo y Seguridad Social. Ministerio de Trabajo e Inmigración
Técnico de la Dirección General de Tráfico
Profesor Asociado. Dep. d'Organització d'Empreses. UPC

Profesores

Guillem Pedragosa i Acosta

Licenciado en Derecho y Ciencias Políticas
Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales

Daniel Roura

Abogado
Agente de Igualdad
Perito Experto En Conflictos laborales por acoso

Metodología de estudio

La metodología de aprendizaje se fundamenta en:

• Lectura y comprensión de los contenidos publicados en el campus.
• La valoración de los conocimientos adquiridos mediante la realización de actividades y ejercicios de autoevaluación.
• La interacción con tutor del curso a través de buzón de mensaje para aclaración de consultas.

Este aprendizaje autónomo se complementa con la interacción con profesores de la Universitat Politècnica de Catalunya, expertos en los temas tratados y con estrategias de aprendizaje colaborativo a través de foros de debate, cuando se considera oportuno.
 
El equipo docente tiene como misión orientar metodológica y conceptualmente al alumno, velar por su buen aprovechamiento de la experiencia de formación y realizar el seguimiento de su progreso. El alumno podrá dirigirse a ellos siempre que lo necesite.

Evaluación

Para superar el curso es necesario aprobar el examen online, de cada uno de los temas de estudio, compuesto por una prueba tipo test. Dispondrá de tres convocatorias/oportunidades para superar cada uno de ellos. 

La nota final del curso será el valor obtenido como resultado del promedio de los exámenes realizados. 

Una vez aprobado un tema, no se puede recurrir a las convocatorias restantes para mejorar la calificación.